今年，“强基计划”有哪些新动态、呈现出哪些新趋势？ 今年，“强基计划”有哪些新动态、呈现出哪些新趋势？ 专业布局扩容升级，新增前沿与交叉学科 目前，“强基计划”试点高校共39所，在数学、物理、化学、生物、力学、历史、哲学、古文字学、基础医学等基础学科以及国家重大战略领域相关专业招生。 “基础学科不能等同于‘冷门学科’，基础学科可以认为是科技创新的源头。”南京大学招生办主任陈琳表示，“强基计划”聚焦高端芯片与软件、新材料、先进制造等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，旨在选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，为国家发展提供人才支撑，为强国建设奠定基础。 记者发现，今年“强基计划”招生专业中不乏量子信息、集成电路、人工智能等领域专业。 如南京大学今年新增了智能科学、电子科学两个培养方向，旨在培养具有源头创新能力的高水平人工智能专业人才和服务国家战略性、关键性与先导性产业的基础研究人才。北京理工大学数学与应用数学专业新增智能科学科技培养方案，以“人工智能+机器人”为培养特色。 与此同时，低空经济的迅速发展，带来了对航空航天人才的需求。“发展低空经济需要体系化支撑，比如，整合低空航空器制造、运行等领域技术，研发关键原材料及核心零部件以及城市空中交通应急管理等。”北京航空航天大学招生办主任刘睿表示，对此，学校新增空天材料、飞行器制造工程等4个专业，旨在面向国家关键领域和战略前沿，培养一批有志于报国，对专业学科有兴趣、有天赋，愿为国家关键领域重大科技攻关贡献力量的人才。 在专业布局方面，多所高校也更为注重学科交叉。例如，上海交通大学强基Ⅰ组以数学、物理、生物医学工程为核心学科，内设数学—人工智能、物理—电子科学与技术双学位，突破传统学科边界，强化理工交叉特色。西安交通大学围绕国家“卡脖子”技术领域布局，形成“基础学科+战略需求”的学科架构，理科专业强调“理学+工程”双线发展，文科哲学专业注重逻辑思辨与科技伦理研究，培养学生服务科技战略的宏观视野。 此外，不少高校都明确表示招生人数有所增加。在招生地域上，部分高校向中西部倾斜，例如，中国农业大学新增在贵州、新疆两地招生，中国海洋大学新增在重庆、云南、甘肃等地招生。 注重选拔机制公平公正，“单科破格”与多维考核并重 教育部强调，“强基计划”要在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。 整体来看，今年的“强基计划”招生继续为有学科特长的人才提供绿色通道，呈现出“淡化竞赛优待、单科破格拓宽”等趋势。一方面，北京航空航天大学、东北大学、重庆大学、大连理工大学等高校取消第二类五大学科竞赛二等奖及以上考生的破格入围资格。另一方面，天津大学、北京师范大学、北京理工大学、中国农业大学、华中科技大学、电子科技大学等高校则采取“单科破格”入围政策。 “与去年相比，我校‘强基计划’新增设了‘单科破格’入围的办法，对于第一类以高考成绩优异报名，数学或物理单科满分且高考成绩进入分省招生计划数5—6倍之间的考生，可破格入围。”电子科技大学招生办主任林鹏说。 “单科破格”多数表现在数学和物理学科。例如，天津大学数学与应用数学、工程力学等专业要求数学科目成绩不低于145分，且高考加权成绩排序处于6倍以内。华中科技大学数学与应用数学、生物科学要求数学不低于145分，物理学专业要求物理满分。中南大学要求数学成绩不低于145分，可不受名额限制入围第一志愿，不限专业。 今年，电子科技大学新增信息与计算科学、数理基础科学两大培养方向，要求选考“物理+化学”。“这两门学科培养了学生的逻辑推理与工程分析能力，帮助学生建立从微观原理到宏观系统的科学认知框架，强化学生的实验设计与跨学科关联能力，这是解决人工智能算法设计、芯片器件研发等复杂问题的思维基础，也是连接理论模型与实际应用的桥梁。”在林鹏看来，其核心目标是通过学科融合，塑造学生“理论推导—实践验证—技术转化”的完整学术思维链条，使其能够适应国家战略领域对创新性、综合型人才的需求。 那么，这是否就意味着“单科为王”呢？实则不然。 “宽口径，厚基础。”中南大学本科生招生办主任邹滨表示，中南大学完善校考评价体系，分科学思维、创新想象、公民素质、人文素养、学科特长5个方面对考生进行面试考核，旨在考核学生的综合能力，全方位考查学生是否具备将来从事基础研究和学科交叉研究的科研潜力。 “学校考核环节包含笔试、综合面试和体育测试。综合面试则包含科研潜质及创新素养评估，主要考查考生分析问题、解决问题的能力，以及表达能力和创新思维等。”上海交通大学招生办负责人介绍，上海交大不断探索和实行招考分离制度，设置考试评价中心等部门开展校考命题评价工作，并采取“三对一”两轮面试模式，采用“三随机”抽签，确保考试公平公正。 培养体系贯通衔接，个性化路径助力科研成长 “入学以来，我不仅收获了学术导师、学业导师、朋辈导师的陪伴，还在大一就加入课题组，进入实验室，并在大二学年就开始进行实验和理论方面的CUPT（中国大学生物理学术竞赛）项目研究，这极大地激发了我对学科的探索兴趣。”北京航空航天大学2022级“强基计划”学生刘丰宁说。 “从入口看，‘强基计划’选拔了一批对基础学科有志向有兴趣有天赋的学生；从培养看，多数学生表现优异并积极投身科学研究；从出口看，更多学生进入硕博阶段进行长周期培养。”教育部相关负责人表示。 采访中，许多高校提到要为每个学生量身定制成长路径，通过导师制和小班制教学等方式，突出产教融合、科教融汇，打造本研衔接的专业模块课程体系和学术训练体系，为学生构建全方位、长周期的研究能力培养格局。 挖掘学生潜力上，“做到思想政治教育全贯穿和创新创业教育全贯穿”。邹滨表示，学校从低年级开始就通过校内外导师联合培养，让学生尽早进入科研项目，了解产业前沿。在学生培养过程中，学生参与科研创新率达到100%。 拓宽学科视野上，陈琳以南京大学“AI生物学实验班”举例，学校通过建设交叉性课程、组织本科生跨学科研修，促进不同学科方向的教师和学生合作学习与研究。实施卓越人才培育计划，遴选来自不同基础学科的本科生共同参与，建立起多学科、多领域、大跨度、深层次的交叉渗透和跨界融合平台。 贯通衔接模式上，上海交通大学为学生定制本博衔接培养模式，打造“厚植基础+使命驱动+好奇心推动”的人才培养体系。哈尔滨工业大学本科阶段单独编班，并于每学年进行阶段性考核，通过考核的学生可进入研究生阶段。 谈及学生转段情况，刘睿表示：“83%左右的北航学生实现了本专业转段，其余学生转段进入高端芯片、新材料、智能制造等其他交叉学科培养。” 据悉，“强基计划”为服务国家重大战略需求选拔了一批批综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020年、2021年录取的“强基计划”学生达到转段要求的已顺利完成本研衔接，超半数学生直接转入博士阶段培养。

全国48所定向培养士官院校名单分布 暂无简介

江苏高考各种数据线 省控线、投档线、实录线、专业线、位次、线差、级差 江苏高考各种数据线 省控线、投档线、实录线、专业线、位次、线差、级差 高考的这些数据含义，家长了解吗？ 填写志愿，数据必须知己知彼，高考才能百战百胜。 省控制分数线（省控线/批线） 录取控制分数线是省教育考试院根据当年全省考生参考人数、高考成绩及普通高校在各地招生计划等，将全省考生分类从高分到低分排序，综合考虑各种因素后根据一定比例分批次按科类分别划定录取考生的最低投档分数标准。 只有高考总分达到或超过分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。 1、传统高考录取控制分数线一般分专业类、分批次确定。 专业类：文史类、理工类等； 批次：每一专业类又各分为本科提前批、本科一批等。 2、江苏新高考改革录取控制分数线按选科类型确定。 具体为“3+1+2”类型：物理类、历史类等； 批次：每一类又各分为特招批次、本科批次、专科批次等； 各最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。 模拟投档线 模拟投档线是每批次正式投档前，省教育考试院按高校确定的投档比例进行模拟投档，得出模拟投档线。模拟投档后及时向高校通报生源分数段分布情况，高校据此决定是否追加计划，并及时向省教育考试院反馈意见。一般模拟投档会经过2-3轮。 投档分数线（投档线/调档线） 调档分数线是省教育考试院以每个志愿单元（院校、专业组或专业（类）+院校）为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程（平行志愿的第一轮正式投档）中自然形成的投档给院校的最低投档分数，每一个志愿单元形成一个投档分数线。 例如：A院校专业组（物理类·)在江苏省今年招生计划是100人，投档比例是105%，省考试院向A院校专业组正式投出105个考生电子档案，其中第105名考生的投档分数为580分，那么580分就是A院校专业组今年在江苏省的投档线。 实际录取分数线（实录线） 院校对省教育考试院所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。 例如：A院校专业组按照《招生章程》中公布的相关规则，在投档考生中择优录取100人，在已录取的100人中，分数最低的考生投档分数为585分，那么585分就是A院校专业组今年在江苏省的实录线。 专业录取分数线（专业线） 院校按照《招生章程》规定的进档考生专业分配原则，对进档考生进行专业录取后，该校各个专业所录取考生的最低分数就是该校各专业的录取线。也就是说，该校有多少招生专业，即会有多少条专业录取线。 例如：A院校专业组(物理类）今年在江苏省共有6个专业招生，按照《招生章程》规定的进档考生专业分配原则，对考生安排好专业后，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，共有6条专业线，如该校土木工程专业录取考生最低分为598分，那么598分即为该校土木工程的专业录取线。 高考位次 位次是指考生的高考总分在本省市某科类全体考生中的排名顺序，考生可通过“一分段表”查看。考生的位次如果高于一所学校历年录取最低分的位次（位次数字越小则位次越高），则意味着这位考生报考这所学校被投档录取的可能性很大。 级差/线差 级差：分为“志愿级差”和“专业级差”，是指高校在录取第一志愿和非第一志愿考生时，最低录取控制线的分数差。一般情况下，录取非第一志愿考生的最低控制线要比录取第一志愿考生的分数高出几分至几十分不等。不过现在部分院校及专业已取消级差录取规则，详细请以各院校当年招生简章为准。 如：某高校规定的专业级差为1分，考生成绩为580分，但第一专业志愿不能满足时，将考生成绩减去1分，为579分考虑第二专业志愿，并依次类推。 线差：也称“分差”，是考生自身成绩、高校录取成绩与批次控制线的差额，可分为批次线差、院校录取线差、专业录取线差等。 计算公式： 批次线差 = 考生成绩 － 批次控制线 院校录取线差 = 某高校录取分 － 批次控制线 专业录取线差 = 某高校某专业录取分 － 批次控制线

大学中十大最累的专业 大学中十大最累的专业 10、会计专业 会计是理科，一堆背诵的书堆积如山；会计是文科，一篇数学公司本本书都有。成堆的书上看起来，让你苦不堪言。 9、化学专业 化学专业需要学生掌握大量的化学反应和理论，进行实验和研究，并处理复杂的化学问题 8、金融学专业 普通人很难学好，抽象的东西更让人摸不着头脑，所以通常不建议大专学习，本科也只是初步知识。金融学专业涉及复杂的经济理论和数学模型，需要学生具备强大的分析能力和数学基础。 7、生物专业 生物科学专业需要进行大量的实验和研究，同时还需要掌握复杂的生物学理论和知识。 6、物理专业 物理学专业涉及复杂的理论和数学计算，需要学生具备强大的逻辑思维和问题解决能力。 每一本书都需要大量的时间去理解，一旦某一些知识点不通，会让你苦不堪言。 5、建筑专业 建筑学要求学生掌握建筑设计、结构力学、建筑历史等多个领域的知识，并进行实践项目的设计和实施 4、计算机专业 计算机科学专业需要学生掌握编程语言、算法和数据结构等复杂概念。随着技术的快速发展，学生还需要不断学习和更新知识。 3、工程专业 工程专业涉及复杂的数学、物理和科学理论，以及实际应用和问题解决能力。学生通常需要付出大量的努力来理解和掌握这些概念 2、法学专业 法学专业需要学生掌握大量的法律条文和案例，进行深入的逻辑推理和分析。此外，法律职业通常需要高度的专注力和记忆力。 1、医学专业 医学课程通常内容庞大且深入，涉及大量的理论学习和实践训练。医学生往往需要长时间的学习和实践，同时还需要处理复杂的病例和与患者互动。

江苏五月高考划线 暂无简介

江苏大专不适合选择的专业 江苏大专不适合选择的专业 1 旅游管理 INTERNATIONAL MUSEUM DAY 旅游管理毕业后对口的工作基本上就是去旅行社从事导游、外联、计调、市场等或者是在酒店从事酒店运营与管理的相关岗位。不建议学这门专业的原因是，无论你出来从事哪种工作，其他非旅游管理专业的学生也一样可以从事相关工作。比如你未来如果想当导游，那么你只需要去考一个导游证即可，或者直接去学导游专业，完全不需要去学这门专业。而旅行社的外联、计调、市场等工作甚至连导游证都不需要，只要你愿意从事这个行业，门槛都不高。如果是从事酒店相关的工作，直接报考酒店管理会更好。 2 房地产经营与管理 INTERNATIONAL MUSEUM DAY 很多人觉得房地产行业赚钱，就想学一个房地产相关的专业，但这个专业出来后的毕业生是不可能直接做房地产经营与管理的，一般都是从销售岗位开始做起，如果做的好的话做上5-10年，有可能能够做到房地产经营与管理的岗位。但问题在于，其他任何不是学习房地产经营与管理专业的学生一样可以从事房地产销售的岗位，这个岗位要求的是个人气质与销售能力，并不要求专业对口。 有人开玩笑说，房地产经营与管理这个专业最对口的岗位是房地产公司的总裁！虽然是开玩笑，但是确实是这样的，希望报考本专业的考试一定要慎重。 3 化妆品经营与管理 INTERNATIONAL MUSEUM DAY 虽然化妆品行业是一个很不错的行业，但化妆品经营与管理出来基本上都是从化妆品销售开始做起，化妆品销售与房地产销售是一样的，对学生的要求是要有良好的外在形象与销售能力，并不要求需要专业对口。即使你学习其他专业，只要你愿意，一样可以从事化妆品行业的相关销售工作。 如果真的对化妆品感兴趣，建议学习化妆品技术专业，如果能够专升本成功的话，以后的就业环境还是很理想的。 4 健康管理 INTERNATIONAL MUSEUM DAY 首先健康管理相关的市场就不大，还是处于一个发展初期待完善的阶段。其实这个专业出来的就业面很窄，医院不会招这个专业毕业的学生，因为在医院从事相关工作的都是本科医学专业的学生。健身机构也不会招这个专业的毕业生，因为大部分健身机构都不会专门设置一个健康管理的岗位，有需要的话都是教练兼职这些工作。所以这个专业毕业的学生，基本上也就只能从事医药保健品的相关销售工作了。 这个专业未来肯定是有前景的，但目前这个阶段，不建议考生报考本专业。 5宝玉石鉴定与加工 INTERNATIONAL MUSEUM DAY 这个专业如果是本科的话，是一个很好的专业，因为本科里宝玉石鉴定与宝玉石加工是分开的两个专业。但专科就算了，首先三年学不到什么特别硬核的知识，其次能够从事的岗位也就是宝玉石相关的销售岗位。当然，从销售起步的话，也可以在典当行当典当师，但需要时间与经验的积累。 这个行业对证件也有要求，比如GAC,NGTC,GIC,HRD等。但无论是学习相关知识，还是考取证件，成本都比较高，风险也比较大。如果不是说一定要从事相关行业，并且家庭条件也没有那么好的考生，建议不要考虑本专业。 6 婚庆服务与管理 INTERNATIONAL MUSEUM DAY 说实话，中国的婚庆行业发展的还不错，并且这个行业常年缺人，从事相关行业的机会非常多，但不会有任何一家婚庆公司会因为你是这个专业毕业的而选择录用你。但其实这个行业本身门槛也不高，如果想从事这个行业就去学习一些相关技能，不要报考这个专业。

25年全国ABC高职院校排名出炉——前百名 25年全国ABC高职院校排名出炉 排名结果显示，无锡职业技术学院、深圳信息职业技术学院、南京信息职业技术学院、顺德职业技术学院、芜湖职业技术学院、重庆工业职业技术学院、陕西工业职业技术学院、长沙民政职业技术学院、广州番禺职业技术学院以及宁波职业技术学院位列2025年ABC中国高职院校前十。 从地区发布来看，2025年高职百强院校上榜数量最多的地区分别是江苏（13所）、山东（9所）、浙江（8所）、安徽（7所）以及广东（6所）；总上榜数量最多的地区前三分别是江苏（68所）、山东（62所）、广东（60所）以及河南（60所）。 另外，随着高职专科院校升格进入本科办学层次，本年度高职专科院校排名提升的高校达88.5%。 政法类高职院校前五分别是安徽公安职业学院、浙江警官职业学院、北京政法职业学院、河北公安警察职业学院以及天津公安警官职业学院。 师范类高职院校前五分别是马鞍山师范高等专科学校、闽江师范高等专科学校、福建幼儿师范高等专科学校、连云港师范高等专科学校以及泉州幼儿师范高等专科学校。 医药类高职院校前五分别是天津医学高等专科学校、重庆医药高等专科学校、河北化工医药职业技术学院、安徽医学高等专科学校以及重庆三峡医药高等专科学校。 艺术类高职院校前五分别是上海工艺美术职业学院、苏州工艺美术职业技术学院、湖南工艺美术职业学院、浙江艺术职业学院以及湖南大众传媒职业技术学院。 农林类高职院校前五分别是江苏农林职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、江西环境工程职业学院、北京农业职业学院以及黑龙江农业经济职业学院。 民办高职院校前五分别是共青科技职业学院、重庆交通职业学院、江西新能源科技职业学院、广州城建职业学院以及重庆科创职业学院。 非“双高”建设院校中，武汉软件工程职业学院、安徽职业技术学院、四川电力职业技术学院、河南经贸职业学院以及武汉交通职业学院位居前列，均进入全国高职院校排名前50。

高考开始，家长和孩子都会焦虑， 该如何解决？ 高考开始，家长和孩子都会焦虑， 该如何解决？ “我们对孩子没有要求呀，为什么他面对考试还是这样紧张？”“我也不想去想，但就是害怕自己这次参加高考会考得很糟糕，怎么办？ 日前，一名今年准备参加高考的考生在父母的陪伴下，找到解放军总医院海南医院医学心理科心理治疗师武雅娇，倾诉近日的焦虑。2024年高考即将来临，很多学生难免产生紧张焦虑的情绪，具体症状表现为难以入睡、不想去学校、害怕考试等。 “以上症状是面对压力，身体出现的正常反应。”高考的紧张氛围和其在考生与考生家长心中的分量，会激发个体应激反应：大脑杏仁核识别危险信号；下丘脑分泌肾上腺素，使血压升高、心率和呼吸频率加快；支气管舒张，抑制消化功能，增加排汗；皮质醇提升血糖水平，增加能量供应，以应对遇到的危机事件。 如何缓解躯体紧张？激活副交感神经系统可以使心率平稳、血压降低、呼吸减缓。建议通过以下几种方法缓解紧张情绪。一是用鼻子缓慢吸气，用嘴巴缓慢呼气，将注意力集中于呼吸本身的感觉上。在进入考场前、考试中、遇到难题时，都可以采用这种方法。二是想象自己正处在一个很安全的空间里答题，这个空间可以是让自己觉得安全的任何地方；或者想象一个可以陪伴支持自己的“内在帮助者”，这个帮助者可以是书籍、电视剧、游戏里的角色，也可以是植物、动物等。三是当陷入担忧想法中时，告诉自己“我正在陷入穷思竭虑中”，这时候可以看一看周围，将精力聚焦在自己的视觉、听觉等，分散注意力。四是身体紧绷时，可以抖抖腿、扭扭腰、摇摇头，抖动全身，然后深呼吸，放松身体肌肉。同时，考生在紧张时，可以告诉自己“没关系，我可以紧张，紧张是正常的”。 伴随孩子高考，父母产生焦虑的原因主要有以下几点。一是高考激活了父母过去面对重要选择时的心理创伤记忆；二是父母没有与孩子进行分离，觉得孩子的前途必须在自己的预设范围内，不能忍受失控；三是父母不知道如何识别以及处理焦虑。 在这种时候，家长做些什么可以更好地帮助到考生，同时也让自己平复情绪呢？建议家长，如果觉察到自己的焦虑情绪，就尝试接纳自己的紧张和不安，减少焦虑情绪传递。如果不知道如何处理，可以与信任的人或专业人士进行交谈。同时，家长要告诉自己“我的任务不是解决和代替孩子面对焦虑，而是和孩子在一起”。另外，家长还应做到不夸大高考对孩子成长的意义。 同时，安抚是缓解躯体紧张最有效的方式。父母可以经常拍拍孩子、抱抱孩子，握握孩子的手，可以重复对孩子表达“我相信你”“我支持你”。其实，孩子担忧的不是能力问题，更多的是内心独自面对的恐惧。这就需要家长的支持，激活孩子的自信心和力量，以稳定他们的内心情绪。 如果自我调整后仍然出现失眠、心慌气短、手抖、头晕头痛、坐立不安等症状，要尽快寻求专业医生的帮助。躯体紊乱严重时，需要在医生指导下辅助药物干预，使身心达到平稳状态，更好地面对考试。

江苏高考各种数据线 省控线、投档线、实录线、专业线、位次、线差、级差 江苏高考各种数据线 省控线、投档线、实录线、专业线、位次、线差、级差 高考的这些数据含义，家长了解吗？ 填写志愿，数据必须知己知彼，高考才能百战百胜。 省控制分数线（省控线/批线） 录取控制分数线是省教育考试院根据当年全省考生参考人数、高考成绩及普通高校在各地招生计划等，将全省考生分类从高分到低分排序，综合考虑各种因素后根据一定比例分批次按科类分别划定录取考生的最低投档分数标准。 只有高考总分达到或超过分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。 1、传统高考录取控制分数线一般分专业类、分批次确定。 专业类：文史类、理工类等； 批次：每一专业类又各分为本科提前批、本科一批等。 2、江苏新高考改革录取控制分数线按选科类型确定。 具体为“3+1+2”类型：物理类、历史类等； 批次：每一类又各分为特招批次、本科批次、专科批次等； 各最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。 模拟投档线 模拟投档线是每批次正式投档前，省教育考试院按高校确定的投档比例进行模拟投档，得出模拟投档线。模拟投档后及时向高校通报生源分数段分布情况，高校据此决定是否追加计划，并及时向省教育考试院反馈意见。一般模拟投档会经过2-3轮。 投档分数线（投档线/调档线） 调档分数线是省教育考试院以每个志愿单元（院校、专业组或专业（类）+院校）为单位、按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程（平行志愿的第一轮正式投档）中自然形成的投档给院校的最低投档分数，每一个志愿单元形成一个投档分数线。 例如：A院校专业组（物理类·)在江苏省今年招生计划是100人，投档比例是105%，省考试院向A院校专业组正式投出105个考生电子档案，其中第105名考生的投档分数为580分，那么580分就是A院校专业组今年在江苏省的投档线。 实际录取分数线（实录线） 院校对省教育考试院所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。 例如：A院校专业组按照《招生章程》中公布的相关规则，在投档考生中择优录取100人，在已录取的100人中，分数最低的考生投档分数为585分，那么585分就是A院校专业组今年在江苏省的实录线。 专业录取分数线（专业线） 院校按照《招生章程》规定的进档考生专业分配原则，对进档考生进行专业录取后，该校各个专业所录取考生的最低分数就是该校各专业的录取线。也就是说，该校有多少招生专业，即会有多少条专业录取线。 例如：A院校专业组(物理类）今年在江苏省共有6个专业招生，按照《招生章程》规定的进档考生专业分配原则，对考生安排好专业后，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，共有6条专业线，如该校土木工程专业录取考生最低分为598分，那么598分即为该校土木工程的专业录取线。 高考位次 位次是指考生的高考总分在本省市某科类全体考生中的排名顺序，考生可通过“一分段表”查看。考生的位次如果高于一所学校历年录取最低分的位次（位次数字越小则位次越高），则意味着这位考生报考这所学校被投档录取的可能性很大。 级差/线差 级差：分为“志愿级差”和“专业级差”，是指高校在录取第一志愿和非第一志愿考生时，最低录取控制线的分数差。一般情况下，录取非第一志愿考生的最低控制线要比录取第一志愿考生的分数高出几分至几十分不等。不过现在部分院校及专业已取消级差录取规则，详细请以各院校当年招生简章为准。 如：某高校规定的专业级差为1分，考生成绩为580分，但第一专业志愿不能满足时，将考生成绩减去1分，为579分考虑第二专业志愿，并依次类推。 线差：也称“分差”，是考生自身成绩、高校录取成绩与批次控制线的差额，可分为批次线差、院校录取线差、专业录取线差等。 计算公式： 批次线差 = 考生成绩 － 批次控制线 院校录取线差 = 某高校录取分 － 批次控制线 专业录取线差 = 某高校某专业录取分 － 批次控制线